2021.10.5

( ^^) _U~~　おやつを食べる時やお茶を飲む時、無造作にテーブルに置いてしまう子供達…

でもそれって、見えないばかりに、知らず知らず菌に触れていたり感染を拡大してしまったりという大きな困り事ですよね。

衛生面の観点からも、今日はマスクケース作りにしました♪

勿論これも「自分達で作って自分達で管理」します。

　面談　　　　　→　対応練習・考えを行動に移す・自覚

　始まりの会　　→　見通し・相手の話を聞く

　運動　　　　　→　変換・反応力

　工作　　　　　→　衛生管理と感染防止としてマスクケース作り

　おやつ　　　　→　焼きそば

　SST　　　　　→　声の大きさ練習、場に合った声の大きさを学ぶ

　SST遊び　　　→　しりとりをしながら声のボリューム練習＆SSTでの理解度を知る

　　　　　　　　　　→集団場面に於ける声の大きさ・切り替え練習

　面談　　　　 →　想起・フィードバック

　終わりの会　　→　相手の話を聞く

ピンクさん

　　おやつの焼きそばを食べている最中に口の周りにソースがついた事で

「リップみたい♪」と一言。「なんでリップを知っているの？」の質問に対して

「お母さんの見た」と回答♪お母さんがしている事を日頃から見ているんですね☻

　前回のボール運動をみんなと一緒にすると知った時、「私知ってる！！出来る！！」と

満面の笑みで自信たっぷりのピンクさん。ですが…難易度が上がっている事に加えて、バリエーションが増えている…。でもでもでも！そつなくこなすピンクさん♪

こちらの心配は全くの不要でした!(^^)!

スカイさん

　ピンクさんのリップの話を横で聞いていたスカイさん♪

ピンクさんに対して「よく見てるね＾＾」とお友達を褒めたたえていましたよ♪

お迎え時、一人で下足場から門に向かって歩いてきた途中で、数人の男の子が立ち止まって何かお話をしているのを見かけ輪の中に入って尋ねる姿がとても自然に溶け込めていました♪更に今日一緒に来るお友達に「先生待ってるから行くよ～！」と声を掛けられた時、名残惜しそうにも、その場から離れて門に来てくれました＾＾切り替えの早さに驚かされたんですよ！さすがです！！！

urekoさん

　宿題は確かに時間が掛かってしまいましたが、実は訳があったんです……

urekoさんの書いた「か」が「や」に見えた支援者💦

そこでどうしたものかと思い、「この字はなんて書いたの？」と聞いてみました。

その事で全てを察したように書き換えたurekoさん！！！

その後ドリルと同じような「か」を丁寧に書かれ、あまりに丁寧な「か」を支援者が本気で称賛しすぎて、より丁寧に書き始めたurekoさん。

その結果、時間が掛かりすぎ遅くなってしまいました(;^ω^)ごめんなさい💦

　おやつの焼きそばにurekoさんが苦手な「お肉」

1口だけ食べてみよっか！！と伝え、「う、うん…」と言うような表情。

パクッと苦手なお肉も食べていましたよ！！

その苦手なお肉を食べ終えた後、隣に座っているお友達のお皿を見て・・・・・

「ちくわ苦手なの～～～？」と言っていました！！！！！！

ラプンツェル

　「今日はどんな気持ち？」と受け入れ時に聞いた時「楽しい気持ち！」

「なんで？」と聞くと「皆と遊べるからワクワクする♪」と答えたラプンツェルさん！

沢山遊べると思って来てくれたのに実は盛沢山の「学び練習」・・・・・・・・。

「遊びたぁ～～～～い！！」とおねだりするラプンツェルさんに「周りは今何してる？」と

自分で状況を見て判断してもらった所「あぁそっか～」と少し離れた場所でキーボードを弾く真似をしながらチラチラとお友達を気にしつつ、皆が終わるのを待っていましたよ♪

素敵ですね♪♪♪♪♪